9月份督导工作围绕新生开学、课堂秩序及教学质量展开，研究生督导委员一开学就全身心投入督导工作，针对全校18个学院41门公共课和专业课的课堂教学、课堂秩序及到课率进行了督导检查，对96人次开题、中期检查及预答辩进行了督导检查，对上学期的21门课程考核资料进行了检查。整体研究生教学运行得平稳有序，但仍存在部分需改进的问题，现将督导情况总结如下：

1.任课教师授课情况

任课教师准点情况表现优异，抽查课堂中教师准时到课率达100%，无迟到早退现象。授课质量方面，大部分教师备课充分、态度端正、内容充实，但个别课程也存在教学方式单一、师生互动不足的情况，建议鼓励教师采用多元化教学手段，提升课堂活跃度。绝大多数学生学习态度端正，专注度较高，个别学生也不乏有专注度不足等问题，需进一步加强引导。

2.课堂纪律与到课率

本月课堂纪律整体良好，但仍存在部分学生迟到、上课使用手机或交头接耳现象，尤其在下午课程中较为明显。到课率方面，大班课平均出勤率达90%，专业课出勤率较高（约96%）。督导组已向相关学院反馈，建议加强考勤管理和课堂纪律要求。

3.开题、中期检查及预答辩情况

对多个学院的开题及中期检查进行了督导检查，开题时间、开题报告格式符合新文件要求，答辩认真、规范；大多数选题符合本学科要求，多数课题具有一定创新性，大多数课题研究计划可行，少数个别课题选题难度大，有待改进。存在问题已及时反馈给答辩委员。

4.后续改进措施

1）对到课率低和课堂纪律问题，将督促任课教师强化课堂管理，并要求相关学院适时开展学风建设活动。

2）继续加强教师授课质量督导，特别是对青年教师适时组织教学培训，提升整体教学水平。

9月督导工作顺利完成，后续将持续跟踪改进情况，确保研究生培养质量稳步提升。